❤观察班级：中一班

❤观察日期：2024.5.8-2024.5.13

❤观察区域：山坡

❤观察对象：李睦晗，陈泽轩，柯浩彬

❤观察年龄：5岁

❤记录者：罗飞飞

❤观察方法：定材料

❤观察方式：多次观察

❤观察主题：百变管道

5月8日

李睦晗和陈泽轩在山坡区选择了玩具筐，里面装了很多拉花，利用一个PVC管加一个弯管，第一次李睦晗把管竖起来，陈泽轩从管中投球，球掉落在筐里。陈泽轩建议把管直接放在装海洋球的筐里，捡球更快，第二次李睦晗同时把pvc管倾斜着放，海洋球顺着管直接滚到筐里，球太多，管口被堵住了，第三次李仕恩把管挪到一个空的玩具筐里。接着李睦晗又调整高度，这样球落下去就不会堵在管口。

5月10日

今天，陈泽轩先搬来一个梯子搭在山坡上，接着搬来两块长板，拼接在一起，把管紧靠在木板上，李睦晗扶住上面一段，陈泽轩扶下面的管，翁文露将球递给李睦晗，这时候林千又搬来一个梯子，用来往坡上送球，李睦晗往下丢，翁文露一直用手扶着管道。陈泽轩从材料柜找来材料拼接一小段管道，连接在下面，这样就不用用手扶着管道了。

5月11日

今天，李睦晗拼接一个“7”字型的管道，搭在山坡上，然后把球从上面的管道投进去，球从管道快速掉落下来，连续投五个球的时候，球堵在下面的端口，其他球只能堵在管口，这时王和裕说：我有个主意。说完就去找一个梯子搭在山坡上，李睦晗把管放在梯子上，但是梯子总是往下滑，李仕恩找来一块木板，搭在梯子上，接着陈泽轩拼接了一个长管道，再拼接一个弯管，正好顶在地面上，跑上山坡，从顶端投球，球也顺利滚下来。

5月13日

今天王和裕选择PVC管来组装，拼成一个“7”形，一端放在山洞，一端竖起来紧靠山坡，李睦晗看到了，搬来一个梯子，把管架在梯子上，并调整位置，让管和山坡形成一个斜度，球滚下来的时候直接冲到山洞里，调整了三次，投进的球又堵在洞口。这时，李仕恩又拿了一个短管垫在下面，这样冲击力就强了。旁边的柯浩彬自己拼搭了一个S管靠在山坡上，末端的弯管朝上，当他把球投进去之后，球出不来，只能靠手掏出来，这时他转移到山坡上，继续拼搭一截，球从管里滚了出来，球每次滚出来的时候又滚到山坡下面，柯浩彬去捡回来，连续玩了五次，发现太麻烦，又找来一个玩具筐接在管的端口，投了一个球，发现球滚下去又从筐里溜出来了，这时李睦晗找了一个细管垫在下面，投了一个球，发现筐高了，球滚不进去了，接着，李睦晗又在管下面垫了一块板，当投球尝试发现，球不能顺利下来，再一次改装，柯浩彬继续拼接管道，一直延伸到山坡底，再次投球发现，球顺利滚了下来。

1.幼儿在游戏中的各种连接图式的变换。

2.幼儿在游戏中善于思考，寻找办法的学习品质。

3.在游戏中，能运用多种材料结合，完成自己的目标。

在整个游戏中，幼儿能运用多种图式完成游戏任务。

1.幼儿利用搬运图式，将梯子和长木板搬来运用，在搬运过程中，相互合作。

2.运用连接和拆分图式，通过不断拆分和连接，改变管道的方向、位置和高度。

3.运用了轨迹图式，将海洋球放进不同形状的管道，让球能顺利滚落下来，感受轨迹的快乐。

在游戏中，幼儿通过不断尝试改变PVC管，让海洋球能自主从顶部顺利滑倒底部，而且能自己寻找材料解决游戏中的问题，作为老师，应该观察记录幼儿游戏中每个细节过程，分析幼儿的能力发展，为下次游戏分析奠定基础。