畅想小学

- 大四班 -

孩子们对上小学既好奇又不安。为了让孩子们能顺利完成这场成长的过渡，我们在图书区增添了有关时间管理类的书籍供孩子阅读，并追随孩子的兴趣，精心开展了《畅想小学》班本故事，一场满溢着探索激情与成长惊喜的绮梦之旅就此绚丽启程。

有的孩子眼睛里闪烁着兴奋的光芒，开心地说：“我要上小学啦，因为小学有我最喜欢的数学课，还有我喜欢的体育课！”

然而，也有孩子一脸不高兴：“我不想上小学，要写好多作业，都没时间玩了，而且还要离开幼儿园的老师和小朋友，我会想他们，”还有一些孩子表情复杂，既期待又担忧：“我既开心又难过，开心的是有喜欢的课，可又害怕作业写不完，要是写不完作业该怎么办呀？”

每一个表情、每一句话语，都像是孩子们心灵世界的小窗口，让我们看到了他们对小学生活的憧憬与不安。我们认真倾听，给予他们温暖的回应和鼓励，帮助他们用积极的心态面对即将到来的变化。

有的孩子画了一座像城堡一样的小学，尖尖的屋顶，大大的窗户，仿佛里面藏着无数奇妙的秘密；有的孩子画了宽敞明亮的教室，整齐排列的桌椅，有的孩子画出了温馨的宿舍；还有老师在讲台上生动地讲课；还有的孩子画了充满欢声笑语的操场，同学们在那里跳绳、踢毽子、做游戏。

画完后，孩子们自信满满地走上讲台，向大家分享自己画中的小学。他们用稚嫩的声音讲述着每一个细节，仿佛自己已经置身于那所梦想中的小学。在这个过程中，孩子们的想象力得到了充分的发挥，也更加坚定了对小学生活的向往。

进到校园的时间刚好是哥哥姐姐们的早操环节，随着广播操的音乐响起，孩子们踮着脚尖、伸长脖子，目不转睛地看着哥哥姐姐们做早操。整齐划一的动作、精神抖擞的身姿，让孩子们眼中满是崇拜。

看完操节后，便走进明亮的教室，感受着与幼儿园不同的学习氛围。看着哥哥姐姐们整齐地坐在座位上，认真听讲、积极发言，孩子们也忍不住坐得端端正正，仿佛自己已经是其中的一员。

在参观过程中，孩子们还了解了小学的上课模式和时间分配。原来，小学的课程也这么丰富多样，每节课都有不同的内容和任务。他们也明白了小学和幼儿园在作息时间、学习要求等方面的区别。这次参观，让孩子们对小学生活有了更清晰的认识，也激发了他们对知识的渴望。

在幼儿园里，孩子们兴奋地向大家展示自己带来的物品，并介绍它们的用途。有的孩子拿着一个漂亮的文具盒，说：“这个文具盒可以装好多铅笔和橡皮，这样我就不会弄丢它们啦！”

通过这个活动，孩子们不仅了解了入学需要准备的物品，还学会了如何整理和分类自己的物品，为即将到来的小学生活做好了充分的准备。

有的孩子对着镜头，眼中闪烁着泪花，说：“我想对老师说，谢谢你们一直以来的照顾和陪伴，我会想你们的。”还有的孩子真诚地说：“爸爸妈妈，我会努力学习，考试得100分。”老师用视频的方式记录下了孩子们这些真挚的话语，每一个画面、每一句声音，都将成为我们最珍贵的回忆。

这次活动，让孩子们学会了表达自己的情感，也让他们更加懂得珍惜身边的人。