【班本故事】春的足迹 夏的乐趣——文昌市文汇幼儿园小一班
新闻来源:本站 时间:2025-07-20  打印本页

《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出:要经常带领幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望。陈鹤琴先生曾说过:"让大自然、大社会成为孩子们的鲜活教材。"孩子是大自然的宠儿,也是大自然的追随者,大自然的一草一木,一风一沙都能引起孩子的驻足,激发孩子的兴趣。

春的足迹

觅春识趣

春回大地,万物萌发。我们投身自然,一同寻觅春天的踪迹。让孩子选出眼中最美、最让他心动的春景,用镜头定格下孩子与春天的合影——那是孩子与春天最亲昵的对话,也是成长里藏着草木清香的纪念。

凡凡手指轻触草间蛛丝,专注探寻自然小秘密,阳光为画面添上暖融融的滤镜。

暖阳里,孩子追着蝴蝶跑过草地,指尖捏着爬满瓢虫的三叶草,玻璃瓶里装着嗡嗡的蜜蜂、鹿蛾…

孩子们收集的昆虫放进透明盒里,摆成了小小的探索站——七星瓢虫趴在菜叶上,蚂蚁在木屑里钻来钻去,旁边还放着放大镜。旁边的书架上摆满了昆虫绘本,有讲蝴蝶变魔术的,有教认甲虫名字的,宝贝们看完书就跑回探索站,指着盒里的小家伙叽叽喳喳:“这个和书上画的一样呢!”

逐风捕春

“你知道春风的方向吗?”宝贝们在户外自由奔跑,捕捉春风,感受春风的力量,收集快乐,融入知识。

拓春成画

孩子们蹲在春日的暖阳里,把采来的鲜花、绿叶往彩泥上一按,指尖轻轻压出星星点点的纹路。转头又把花叶铺在白布上,举着小木锤“咚咚”敲,汁水慢慢晕开,像把春天的颜色敲进了布里,每一下都落满了花草的悄悄话。

夏的乐趣
话夏知夏
聊聊夏天

老师

小朋友们,夏天到啦!谁来说说,夏天是什么样子的?

太阳好晒!我都穿短袖啦!

然然

有太阳,会晒。

阿皓

会下雨,大大的。

丞丞

老师

夏天太阳又大又烈,常下雷雨,像蒸笼一样热!荷花也在夏天开放,虫子变得好多呢!

夏天变凉快

老师

夏天这么热,我们怎么让自己凉快起来?

吃冰棍!冰冰凉凉的!

阿煌

不能吃多,肚子会疼。

然然

老师

吃冰棍好开心,但不能吃太多哦!还有其他办法吗?

吹风扇!开空调!

恩潼

我们去游泳

然然

老师

没错!还可以多喝白开水,及时擦汗换衣服,去树荫下乘凉,出门记得穿防晒衣、戴帽子!

夏天的好吃和好玩

老师

夏天有好多美味水果,你们吃过哪些?

西瓜!蓝莓!荔枝!

小朋友们

老师

甜甜的水果真好吃!夏天还能去海边玩沙、打水仗、捉小昆虫!不过出门要记得涂防晒霜,带上藿香正气水,保护好自己哦!

听个夏天的故事

老师

点点在乡村里度过了一个充满欢乐和惊喜的夏天,她捉螃蟹、摘果子、在河里嬉戏,还认识了很多新朋友。

夏日沙趣

沙子,这一来自大自然的馈赠,是孩子们最天然且妙趣横生的游戏材料。小小的一粒沙看似微不足道,却在孩子们的探索中焕发出无尽的趣味。

夏水欢嬉

泳池里满是孩子们的欢声笑语,他们就像一群活泼的小海豚,在水里尽情撒欢。有的举着水枪,“滋啦”一下,清凉的水柱就朝伙伴飞去;有的趴在浮板上,小腿欢快地拍打水面,漾起一圈圈可爱的涟漪;还有的正组团打水仗,双手“啪嗒啪嗒”泼着水,水珠在阳光下闪着亮,映着一张张笑盈盈的脸蛋。

夏影掠光

阳光暖暖地洒下来,小朋友们在空地上玩起了有趣的影子游戏。他们有的安静地站着,好奇地看着自己被拉得长长的身影,仿佛在和另一个自己对话;有的则用小手灵活地变换着姿势,在地面上变出小狗、小鸟等各种奇妙的影子造型,每一个影子都像是被赋予了生命,在阳光里欢快地舞动着。

本次小班春夏班本故事圆满结束啦!孩子们在亲近自然、探索季节秘密的过程中,感受了春夏的美好,动手能力和认知力悄悄成长,收获满满。期待秋季再相聚,继续快乐探索呀!

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