《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出:要经常带领幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望。陈鹤琴先生曾说过:"让大自然、大社会成为孩子们的鲜活教材。"孩子是大自然的宠儿,也是大自然的追随者,大自然的一草一木,一风一沙都能引起孩子的驻足,激发孩子的兴趣。
春的足迹
觅春识趣
春回大地,万物萌发。我们投身自然,一同寻觅春天的踪迹。让孩子选出眼中最美、最让他心动的春景,用镜头定格下孩子与春天的合影——那是孩子与春天最亲昵的对话,也是成长里藏着草木清香的纪念。
凡凡手指轻触草间蛛丝,专注探寻自然小秘密,阳光为画面添上暖融融的滤镜。
暖阳里,孩子追着蝴蝶跑过草地,指尖捏着爬满瓢虫的三叶草,玻璃瓶里装着嗡嗡的蜜蜂、鹿蛾…
孩子们收集的昆虫放进透明盒里,摆成了小小的探索站——七星瓢虫趴在菜叶上,蚂蚁在木屑里钻来钻去,旁边还放着放大镜。旁边的书架上摆满了昆虫绘本,有讲蝴蝶变魔术的,有教认甲虫名字的,宝贝们看完书就跑回探索站,指着盒里的小家伙叽叽喳喳:“这个和书上画的一样呢!”
“你知道春风的方向吗?”宝贝们在户外自由奔跑,捕捉春风,感受春风的力量,收集快乐,融入知识。
孩子们蹲在春日的暖阳里,把采来的鲜花、绿叶往彩泥上一按,指尖轻轻压出星星点点的纹路。转头又把花叶铺在白布上,举着小木锤“咚咚”敲,汁水慢慢晕开,像把春天的颜色敲进了布里,每一下都落满了花草的悄悄话。
老师
小朋友们,夏天到啦!谁来说说,夏天是什么样子的?
太阳好晒!我都穿短袖啦!
然然
有太阳,会晒。
阿皓
会下雨,大大的。
丞丞
老师
夏天太阳又大又烈,常下雷雨,像蒸笼一样热!荷花也在夏天开放,虫子变得好多呢!
夏天变凉快
老师
夏天这么热,我们怎么让自己凉快起来?
吃冰棍!冰冰凉凉的!
阿煌
不能吃多,肚子会疼。
然然
老师
吃冰棍好开心,但不能吃太多哦!还有其他办法吗?
吹风扇!开空调!
恩潼
我们去游泳
然然
老师
没错!还可以多喝白开水,及时擦汗换衣服,去树荫下乘凉,出门记得穿防晒衣、戴帽子!
夏天的好吃和好玩
老师
夏天有好多美味水果,你们吃过哪些?
西瓜!蓝莓!荔枝!
小朋友们
老师
甜甜的水果真好吃!夏天还能去海边玩沙、打水仗、捉小昆虫!不过出门要记得涂防晒霜,带上藿香正气水,保护好自己哦!
听个夏天的故事
老师
点点在乡村里度过了一个充满欢乐和惊喜的夏天,她捉螃蟹、摘果子、在河里嬉戏,还认识了很多新朋友。
夏日沙趣
沙子,这一来自大自然的馈赠,是孩子们最天然且妙趣横生的游戏材料。小小的一粒沙看似微不足道,却在孩子们的探索中焕发出无尽的趣味。
泳池里满是孩子们的欢声笑语,他们就像一群活泼的小海豚,在水里尽情撒欢。有的举着水枪,“滋啦”一下,清凉的水柱就朝伙伴飞去;有的趴在浮板上,小腿欢快地拍打水面,漾起一圈圈可爱的涟漪;还有的正组团打水仗,双手“啪嗒啪嗒”泼着水,水珠在阳光下闪着亮,映着一张张笑盈盈的脸蛋。
夏影掠光
阳光暖暖地洒下来,小朋友们在空地上玩起了有趣的影子游戏。他们有的安静地站着,好奇地看着自己被拉得长长的身影,仿佛在和另一个自己对话;有的则用小手灵活地变换着姿势,在地面上变出小狗、小鸟等各种奇妙的影子造型,每一个影子都像是被赋予了生命,在阳光里欢快地舞动着。
本次小班春夏班本故事圆满结束啦!孩子们在亲近自然、探索季节秘密的过程中,感受了春夏的美好,动手能力和认知力悄悄成长,收获满满。期待秋季再相聚,继续快乐探索呀!
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