【能力提升建设年】演练于行 防疫于心——文昌市文汇幼儿园开展疫情防控应急演练
新闻来源:本站 时间:2022-09-03  打印本页

生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。为了守护师幼的健康安全,维护幼儿园一方净土,扎实做好防控防疫开学前的准备工作,保证开学后的一日流程错峰有序安全进行,2022年9月1日文昌市文汇幼儿园开展疫情防控工作的实景演练,模拟开学后的一日流程中的各个环节以及突发应急事件的处置预案,使全体教职工在实际演练中对一日流程更清晰化、细致化、规范化,同时提高教职工的防范和应急处置能力,强化意识、优化流程、落实责任,确保突发事件得到及时有效处置,有效保障全园师幼的生命安全和身体健康。

科学防疫 培训先行

演练之前,由韩彬园长组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练会议,根据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作详细解读和培训,让全体教职员工进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程,确保熟知、领会、落实。

保健员刘艳莉带领全体教职工共同学习《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(第六版)》。

李秀芬副园长解读《文昌市文汇幼儿园开学工作演练方案》。

培训在心 演练于行
场景一:幼儿入园

家长及幼儿佩戴口罩,保持一米距离排队、测温、刷卡入园。

幼儿入园过程中发现一名体温异常的幼儿,体温异常幼儿即时由李秀芬副园长带到临时观察区进行观察,由保健员再次用水银温度计对该幼儿进行体温测量。确定发热,询问家长核实相关症状,保健员做好登记,及时联系定点医院,由家长送至定点发热医院,班级教师和家长保持联系。

场景二:日常活动时发现体温异常幼儿的应急处置

幼儿开展活动时,罗老师发现一名幼儿眼神、面色异常、精神不振。

罗老师用测温枪对幼儿进行体温检测,发现幼儿体温为38度,立即为幼儿戴上口罩,并第一时间向幼儿园疫情防控专职负责人(韩彬园长)、保健员(刘艳莉)、家长报告情况。

保健员接到电话后,进行个人防护用品的穿戴,戴好口罩,一次性乳胶手套,立即赶赴小一班,把发热幼儿带到观察室,并提醒该幼儿全程不得接触楼梯扶手公共设施,同时向幼儿园派驻医护人员进行报告。

家长接到电话后赶到幼儿园临时观察室,派驻医护人员详细询问家长该患儿相关症状及近7天流行病史和接触史,及时联系定点医院,保健员做好详细信息登记记录,家长陪同幼儿到定点医院发热门诊就诊,班主任和幼儿家长保持联系。

小一班老师对每一位幼儿进行稳定幼儿情绪,进行消毒,保持活动室通风,当班教师和幼儿家长保持联系。

场景三演练:幼儿离园

幼儿离园分班组错峰进行。从小班组--中班组--大班组按规定时间错峰离园,每班按规定时间段把幼儿带到楼下规定位置拉开距离排队,等待家长迎接离园。

家长在园外按照规定排队(间隔1米),进行测温,有序接幼儿,家长不允许进入幼儿园。

场景四:新冠肺炎密接人员应急处置

2022年9月1日下午3:00,小一班洪老师接到市疾控中心通知,于2022年8月31日,通知确定其为密切接触者。

洪老师第一时间向幼儿园保健员报告,保健员立即向李秀芬副园长报告,并嘱咐密接者教师及同班教师及幼儿在教室不要外出。

李秀芬副园长第一时间核实相关信息并给韩彬园长报告。

韩彬园长接到报告后,立即宣布启动幼儿园新冠肺炎疫情防控应急预案,第一时间向市疾控中心、市教育局、社区报告,并有序组织指挥各项应急处置流程。

黄薇副园长通过幼儿园广播通知,幼儿园内立即停止群聚活动,请大家立即回到班级,停止一切人员流动。

保健员立即穿好防护服、戴好备用的N95口罩前往小一班对洪老师置换口罩,向其了解8月31日以来的身体情况、活动轨迹等情况。

保洁员立即对其行动路线进行全部消毒。

积极配合市疫情防控指挥部对其活动过的区域进行警戒隔离、消毒、人员转运、流调、排查,核酸检测等工作。

检测结果出来后,组织一般接触者有序错峰离园并告知做好自我健康监测。等所有师生全部离园后,按照疫情防控要求,对全园进行终末消毒。

以演促防 以练备战

疫情防控,重任在肩,韩彬园长对本次演练进行总结,全园教职员工有条不紊、分工明确,演练环节衔接紧密,有效提高了防范和应急处置能力。

本次演练做的比较好的有以下几点:一是精准施策,周密部署。二是实景演练,科学防范。三是帮助教职工熟悉掌握应急处置流程,真正把责任落实到每一个人。

同时也发现演练过程中存在的问题,针对这些问题,我园将进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验,全面提高全体教职工的政治站位和责任意识,提高幼儿园应急指挥和组织协调能力,确保开学后疫情防控工作万无一失,确保全体师生员工身体健康和生命安全,守护好幼儿园一方净土。


供稿:欧淑贞

供图:全体教师

审核:李秀芬、吴黛杏

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