每一个“我”，不仅是一个了不起的“我”，而且是一个不断成长发展的“我”。每一个“我”和世界上另一个“我”，同中有异，异中有同。人就是在“自然我”和“社会我”之间给自己定位，从而走出自己的成长之路。
活动起源
孩子进入了中班后，又大了一岁。他们对于自我认知有了更多的诉求。他们除了想知道：“我是谁？”“我长什么样子？”还想知道：“为什么我会长大？”“我能做什么？”“我不能做什么？”“什么是我的？”“我喜欢什么？”“我喜欢谁？”“别人喜不喜欢我？”
故事《小小熊》中“小小熊”因为小，被妈妈、姐姐、哥哥拒绝帮忙，心情很难过，可是爸爸却不这样认为，还请小小熊帮了很多忙，心情很开心。
虽然我小，可是我却能帮很多忙哦！
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小天鹅向妈妈学游泳，小棕熊学妈妈爬树......我也会向妈妈学习很多本领哦！
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绘本推荐
每个孩子的身体里都藏着一只“情绪小怪兽”，有时快乐、有时生气、有时恐惧、有时平静……面对这么多情绪，每个孩子会有不同的表达方式。
有一种情绪叫做孤单，当我一个人玩的时候过不了多久就会感觉孤单和无聊，和好朋友在一起玩，会越玩越开心！
儿歌《我几岁》
今年我几岁，大拇指弯一弯。
举起小手掌，四根指头拍拍站。
明年我几岁，大拇指不用弯，
举起小手掌，5根指头排排站。
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为什么会长高长大？
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了不起的我
升入中班的我学会了很多本领，不仅自己的事情自己做，还喜欢帮助老师，帮助小朋友。
好朋友的定义是什么？
我的好朋友都有…
和好朋友的乐享时
最棒的“我”离不开好朋友的陪伴。朋友就是在一起玩耍，一起吃饭，一起学习本领，一起探索未知，也一起期待未来的人。有朋友，就是这么的幸福，这么开心。
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活动五:《运西瓜》
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每个孩子都是一个独特的孩子，只要有一个展示的舞台，用心欣赏每个孩子，一定能看到最了不起的孩子！
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